注意力不集中-幼兒注意力不集中的解決辦法
注意是心靈的天窗,只有打開注意力注意力不集中的這扇窗戶,智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是孩子學習和生活的基本能力, 家長應當根據孩子的身心發展規律與特點,爲他創造良好的教育環境,從孩子出生起就有意識地培養孩子的注意力,幫助孩子養成良好的注意品質與能力。

 1、營造安靜、簡單的環境

  幼兒注意穩定性差,容易因新異刺激而轉移,這是學前期幼兒的普遍特點。因此,父母應根據這一特點,排除各種可能分散孩子注意的因素,爲孩子創造安靜、簡樸的物質環境。例如,孩子玩安靜遊戲或看圖書的地方應遠離過道,避免他人的來回走動影響孩子的活動;牆面布置不應過于花哨;電視、糖 果等可能吸引孩子注意力的物品也應擺放在較遠的位置。 父母還應注意調整自己的言行舉止, 適時地對孩子提出適當的要求,與孩子形成良好的互動模式。

  2、有規律的生活

  孩子一日生活的節奏以及抗老化各種活動的時間長短都會影響他的 注意力。因此,家長應當注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質活動之間的轉換 要平和,給孩子一個過渡准備。例如,孩子在戶外跑來跑去,心跳加速,全身的每一個細胞都 處于一種興奮狀態。進到戶內後,孩子很難立刻進入到繪畫或讀 書等安靜活動中。一些家長卻要求孩子立刻安靜下來,集中注意力。這種要求本身就是不合理的,是違背孩子的身體器官的運作規律的。 要求孩子集中注意力的時間不宜太長。研究表明,大班末期的幼兒能夠集中注意力的時間爲 15 分鍾左右。因此,家長在安排孩子的活動時,應當注意調整時間,切忌一天到晚強迫孩子坐著 一動不動。

  3、培養孩子的自我約束力

  孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個重要原因。當有新異刺激出現時,成人可以約束自己不去關注它,但孩子卻很難做到。因此,爲培養孩子的注意力,成人可以有意識地創設情 景逐漸提高孩子的自我約束能力。采用遊戲的方式,將持久注意的要求變爲遊戲角色本身的行爲規則。例如,與孩子一起玩“指揮交通”的遊戲,讓孩子扮演交通警察,事先約定每班交通警察要站3 分鍾的崗,時間到後才能換崗。在遊戲中,對注意力持續時間的注意力不集中要求可以循序漸進地提高。通過不同的遊戲活動,幼兒可以慢慢地將外在的遊戲規則內化爲內在的 自我約束。有意識地增加幹擾因素來增強孩子的自我控制能力。比如,家長可以偶爾在孩子做事時,假裝無意地把他感興趣的玩具、圖書或糖果等放在他旁邊。當孩子表現出要放棄當前的活動去選擇新的誘惑時,家長應及時地明確提出要求,讓孩子集中注意力。

  4、培養孩子注意事物的廣度

  幼兒注意力差的另一表現是不能同時注意多個事物。爲此,家長應當有意識地設計一些活動來培養孩子的注意廣度。“猜物遊戲”先在孩子面前擺放上汽車、小球、鉛筆等多種物品,讓孩子觀察幾秒種,然後讓他閉上眼睛,趁機悄悄拿走幾樣物品,然後讓他說出哪些東西不見了。這個遊戲要求孩子在觀察時,能快速地注意到幾個物品,從而鍛煉了孩子的注意廣度。注意事項 家長應當注意幼兒的年齡和個體之間的差異,呈現的物品的數量多少、拿走的物品的多少以及觀察時間的長短等都應當適當。對于年齡大的孩子,呈現的物品可以多一些,觀察的時間可以短一些。博主好站推薦: 工程塑膠絕緣材料鐵氟龍PTFE買花要到中壢花店林口花店也不錯南崁花店還可以金莎花束很漂亮學習就用進口紙畫畫常用美術紙專業機械買賣焊條就找PPPE

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